13ème Forum Panafricain sur les Politiques Éducatives
Une rencontre cruciale pour échanger sur la contribution de la société civile à construction de systèmes éducatifs résilients pour un accès à un apprentissage inclusif, durable, de qualité et pertinent en Afrique
La Coalition Nationale pour l’Éducation pour Tous du Burkina Faso (CN-EPT/BF) participe les 17 et 18 décembre 2024 à Dakar au 13ème Forum Panafricain sur les Politiques Éducatives.
Le thème retenu pour les échanges est : « Contribution de la société civile à la création d’un système pour éduquer une Afrique adaptée au 21ème siècle : construire des systèmes éducatifs résilients pour un accès à un apprentissage inclusif, durable, de qualité et pertinent en Afrique ».
Cette importante rencontre réunit des leaders et des acteurs clés du secteur éducatif africain. Organisé par ANCEFA elle a été une occasion pour la CN-EPT/BF et ses partenaires de partager leurs expériences en matière d’Éducation à l’Environnement et au Développement Durable (EEDD). Il ressort de cette intervention :
1/La nécessité de Renforcer l’intégration de l’éducation environnementale dans les curricula et les programmes d’éducation non formelle et de formation via :
• l’intégration l’EEDD dans les enseignements théoriques
• la responsabilisation des apprenant.e.s comme acteur.rice.s à travers des activités pratiques
• le renforcement des enjeux environnementaux dans les référentiels et programmes de formation
• l’implication et le renforcement de la sensibilisation les communautés
• la promotion d’un accès équitable des filles et des garçons à l’EEDD et aux filières porteuses
2/ l’importance de renforce la formation et l’outillage des personnels éducatifs à travers :
• l’accroissement et l’amélioration les moyens matériels et financiers mis à disposition
• le renforcement des capacités des personnels éducatifs
3/La nécessité d’intensifier les approches intersectorielles et de pérenniser les bonnes pratiques en :
• facilitant le continuum éducation-environnement-santé-protection
• assurant la bonne diffusion et l’institutionnalisation des bonnes pratiques
